App Profe-Virtual: Estrategia para la enseñanza de la educación física en básica primaria
Sinopsis
A través del presente proyecto de investigación, se buscó determinar el impacto de la App Profe-virtual como herramienta para mejorar las clases de educación física de básica primaria de la Institución Educativa Juan José Neira, del municipio de Gachantivá. Se trata de un estudio del tipo mixto en el que se utilizó un diseño de triangulación concurrente. Las variables de este estudio fueron las clases de educación física y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Se seleccionó una muestra no probabilística donde se tomó como objeto de estudio la sede B de la institución educativa, con el grupo poblacional de grado quinto, donde las edades oscilan desde los 9 a 13 años y está distribuida en 7 niñas y 7 niños. Se utilizaron las siguientes técnicas: encuesta, observación y entrevista; y los siguientes instrumentos: cuestionario, diario de campo y entrevista semiestructurada. Los resultados de los cuestionarios fueron procesados mediante tablas de frecuencia con la escala de Likert. Además, estos permitieron confirmar que la App-virtual mejora las clases de educación física en nueve aspectos evaluados (enseñanza, relajación, desarrollo cognitivo, mejora de la salud, interacción con otros, éxito normativo, diversión y disfrute, experiencias de maestría, y experiencias recreativas).
Capítulos
-
CAPITULO I. Uso de App en Educación Física en Primaria
-
CAPITULO II. Las TIC como una estrategia de enseñanza- aprendizaje en la clase de educación física
-
CAPITULO III. Análisis de las determinantes de la investigación
-
CAPITULO IV. Análisis estadístico e interpretación de datos
-
DISCUSIÓN
-
CONCLUSIONES
-
RECOMENDACIONES
-
REFERENCIAS
-
BIBLIOGRÁFICA
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Publicado
13 noviembre 2024
Derechos de autor 2024 Editorial Fundación Universitaria Juan de Castellanos
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Detalles sobre esta monografía
ISBN-13 (15)
978-958-8966-69-4
