Currículo, de la teoría a la práctica
Palabras clave:
currículo, modelos pedagógicos, evaluación curricular, planificación curricularSinopsis
El modulo académico “Currículo, de la teoría a la práctica” es un texto guía para el desarrollo de la asignatura currículo, que hace parte del plan de estudios de todas las especializaciones que ofrece la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Fundación Universitaria Juan de Castellanos, dada la importancia del tema en el ámbito de la educación y la pedagogía. El módulo responde a la necesidad de reflexionar en el tema del currículo, por la dinámica del mundo global, el ritmo del progreso de la tecnología, la ciencia y los cambios sociales que deben enfrentar los educandos; razón que exige diseñar currículos pertinentes que encaminen a una adecuada formación humana, cognitiva y técnica.
En términos generales este documento está organizado en tres unidades. La primera parte denominada el currículo, brinda los fundamentos básicos para su comprensión y reflexión. La segunda unidad, el diseño curricular, ofrece herramientas para la construcción de un currículo pertinente y adecuado a las necesidades propias de formación de los educandos, la institución y el contexto. Y la unidad tres se orienta hacia la evaluación del currículo, sus tipos y la función ejercida dentro de la propuesta educativa.
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